Particularmente en el eje de resolución de problemas, la profesora Katherine, centra su planificación en trabajar los niveles de logro en nuestros alumnos.
En esta clase, Katherine, fue entregando situaciones o desafíos matemáticos de diversa complejidad, para observar las estrategias utilizadas por el alumnado.
En términos generales, vemos a los alumnos muy motivados por descubrir que los ejercicios propuestos tenían cierta complejidad creciente.
La intención, dar opción de éxito a los pequeños de nivel inicial e intermedio. Bien planificado.
No hay comentarios:
Publicar un comentario