A través del Proyecto P.I.L., Parapente y Parapentino, las profesoras de Lenguaje y Comunicación de Tercero y Cuarto Básico han tenido que cambiar sus paradigmas de metodología y didáctica.
En estas clases se trabaja el desarrollo de habilidades por medio de contenidos de los planes y programas que se exponen en un contexto meta linguístico.
Esta forma de aprender, permite que el profesor actúe como un verdadero mediador y que los alumnos se potencien en un trabajo de socialización.
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