Parecía una clase de Educación Artística, pero resultó ser Sociedad, con la profesora Romina.
Tanto en la planificación con su paralelo ( El profesor Daniel ), nuestra maestra trata de dar un enfoque práctico al subsector.
Aprendiendo sobre cordilleras, planicies, valles, depresión intermedia, etc., los chicos diseñaron una maqueta en clases; la que fue evaluada como producto de su aprendizaje.
Me encanta que los terrícolas aprendan de esta forma.
1 comentario:
Creo que mostrar otro tipo de evaluación nos hace bien. Los profesores debemos atrevernos por el beneficio de los niños.
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