Se analizaron los modelos de evaluación correspondientes a pruebas estandarizadas como PISA, TIMS, SIMCE, PSU; para ver la relación entre cómo evaluamos y cómo hacemos que aprendan nuestros alumnos.
Luego de la teoría se trabajó en grupos para realizar un análisis exhaustivo de las preguntas e items que seleccionó el profesor Robles.
La jornada se extendió hasta pasadas las 18 : 00 horas, siendo de gran utilidad para la reflexión y futuras prácticas educativas.
2 comentarios:
Atractiva propuesta la del profesor Robles, desafiante, por cierto, pues implica reflexión y auto - crítica. Una jornada en que compartimos teoría y práctica y que nos hace plantear una inflexión entre lo que manifestamos como paradigma de Aprendizaje.
Los felicito colegas, a nosotros nos encantaría tener ese tipo de instancias. Ojalá puedan compartrir ese conocimiento innovador. Saludos desde Stgo.
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